sexta-feira, 14 de novembro de 2014

PROGRAMA GERAÇÃO DA PAZ - CREDE 3 (ACARAÚ)
A EEM Ricardo de Sousa Neves dando continuidade as suas ações do Programa Geração da Paz, realizou em agosto a AGENDA 22. O momento foi realizado nos três turnos.

Profº Tiago Silva, conduzindo o momento de reflexão sobre a importância do abraço. 

Articuladora do Geração da Paz, Liduina Jovino esclarecendo o que é   a agenda 22.
                                                                                                                   
      
 







quinta-feira, 13 de novembro de 2014


Para atender a demanda por novas metodologias e capacitação de profissionais da área da educação, o Programa Geração da Paz investiu na criação de uma nova metodologia que estimula a participação do adolescente e do jovem na comunidade escolar através de metodologias de facilitação criativa que contribuem para o desenvolvimento da educação empreendedora e da cultura de paz, objetivando oferecer espaço para novas experiências, trocas e capacitação de educadores, gestores e professores para aprimorar o processo de aprendizagem dos jovens, por meio de ferramentas inovadoras de transformação social.

Assim como na vida,o Jogo “DRAGÃO da PAZ” propõe alimentar um processo de co-transformação que perpassa do indivíduo ao coletivo, da escola à comunidade, do social ao ambiental, para disseminar e consolidar na sociedade uma cultura de paz, de cuidado cotidiano com o outro e com os ambientes, além de gerar uma teia de relações sustentada no afeto, na confiança e no prazer de fazer acontecer o mundo que sonhamos.

Visando ao processo educacional como eixo direcionador para a elaboração da metodologia, de forma que os jovens participantes tornem-se multiplicadores e disseminadores das vivências desenvolvidas pelo Jogo “DRAGÃO da PAZ” nas suas próprias experiências de vida, a metodologia é pautada em alguns métodos-inspiradores que mesclam os quatro pilares da educação, sustentabilidade, cultura de paz, desenvolvimento comunitário, modelos participativos e interativos e o tripé da interdisciplinaridade, criando uma única comunidade de aprendizagem cooperativa no decorrer do período vivencial.                                                        
Nos momentos de vivências são propostas dinâmicas individuais e de grupo, jogos cooperativos, danças circulares, entre outras estratégias, por isso é importante que o educador, professor ou gestor seja aberto para viver novas experiências.

Para os momentos de reflexão, rodas de diálogo, modelos participativos e interativos, comunicação não-violenta e cultura de paz são trazidas temáticas transversais nos momentos de compartilhamento e expressão coletiva. Em complemento disso, recursos midiáticos e artísticos, como filmes, fotos, mapa de tabuleiro, jornal mural, cartas e apostilas também compõem o cenário de atuação metodológica.                                                                                                                                                   Algumas outras metodologias, denominadas de “sementes”, estão embutidas no processo, sendo explicitadas através de módulos durante a formação de professores, gestores e facilitadores. As sementes são ferramentas de tecnologias sociais cooperativas facilitadoras da transformação de culturas e ambientes, empoderando os adolescentes na disseminação das mesmas. 
A fase inicial de formação e facilitação criativa do Jogo “Dragão da Paz” aconteceu simultaneamente ao processo de construção da metodologia, estruturada em
conjunto com professores de seis escolas estatuais que abrange diferentes contextos regionais do estado do Ceará, tendo sido aplicado nas regiões de Juazeiro do Norte (região do Cariri), Baturité (Maciço), Canindé (Sertão central), Sobral (Vale de Icaraú) e Fortaleza (região litorânea).       

As escolas nas quais realizou-se a fase de aplicação do Projeto foram indicadas pelos Centros Regionais de Desenvolvimento da Educação (CREDES). No total, foram seis
escolas abarcadas nesta fase: a CAIC Dom Antônio Campelo de Aragão/ Juazeiro do Norte; EEM Miguel Saraiva/ Granjeiro; Escola Camilo Brasiliense/ Redenção; EEEP Frei Orlando/ Canindé; CERE Prefeito José Euclides Ferreira Gomes/ Sobral e Liceu Estadual Domingos Brasileiro/ Fortaleza.

Após a formação os participantes receberam certificado do módulo básico em Facilitação Criativa pelo Programa Geração da Paz, com a carga de 16 horas e materiais complementares de apoio, inspirando os educadores a buscar nestes ou em outros materiais, elementos para o planejamento de atividades e montagem do seu plano de aula/ oficina, adaptando de acordo com suas necessidades e capacidades para a realização e construção de novas metodologias.


Para o Professor Flavio Mesquita, coordenador do Programa Geração da Paz , “é uma satisfação contribuir para o empoderamento de professores e alunos, agentes responsáveis pelo desenvolvimento da educação no Brasil e pela transformação da sociedade, por meio de um modelo educacional voltado para a cultura de paz”.

Para maiores informações:
Programa Geração da Paz (programageracaodapaz@gmail.com)
(85) 31013913

quarta-feira, 12 de novembro de 2014

CURSO DIREITOS HUMANOS, JUVENTUDES E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO GRANDE BOM JARDIM

O Centro de Defesa da Vida Herbert de Souza (CDVHS) por meio da Escola Popular de Educação em Direitos Humanos, em parceria com a Organização Não Governamental Terre des Hommes, com o Laboratório de Estudos da Violência da Universidade Federal do Ceará (LEV/UFC) e com a Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC) realizam o Curso de Direitos Humanos, Juventudes e Mediação de Conflitos com escolas públicas do grande Bom jardim, a saber: EEFM Osires Pontes, CAIC Maria Alves Carioca, EEFM Santo Amaro, EEFM Jociê Caminha e EEM Eudes Veras. 
O curso favorece o aprofundamento de conteúdos teóricos e práticas de mediação de conflitos no meio escolar como prevenção da violência e efetivação dos direitos humanos.

Objetivos
  • Promover a cultura de paz e a defesa dos direitos humanos no ambiente escolar;
  • Intervir pela diminuição da violência, seja nas escolas e na comunidade ao redor das escolas;
  • Capacitar professores/as e jovens como protagonistas e sujeitos de direitos comprometidos com a educação para paz e com a efetivação dos direitos humanos;
  • Promover e aproximar os mecanismos de acesso a justiça e aos direitos humanos;
  • Possibilitar a constituição de espaços de vivências em círculos de paz, de restauração e aplicação de experiências de justiça restaurativa.
Focos do curso
  • Construção de habilidades pedagógicas e dialogais sobre a vida dos jovens no ambiente escolar e comunitário;
  • Colaboração na resolução de conflitos no âmbito escolar e na comunidade ao redor da escola;
  • Construção de sentimentos de solidariedade, generosidade, sentido comunitário e de justiça como meio legal e ainda como prática cotidiana.

Macro Temáticas

O curso está sendo desenvolvido em 04 módulos, os quais têm as organizações parceiras responsáveis por cada módulo, conforme a metodologia indicada abaixo:
  • Sobre crianças, adolescentes e jovens: delimitações históricas, sociológicas, as atuais tribos juvenis, o fenômeno da violência, o conflito com a lei – RESPONSÁVEL: CIÊNCIAS SOCIAIS UFC – LEV;
  • Direitos humanos e sistema de garantia de direitos de criança e adolescente (violação, diferença, diversidade, liberdade, justiça numa perspectiva de direitos humanos) – RESPONSÁVEL: CDVHS ;
  • Conflito, violência e administração dos conflitos – conceito de paz, mecanismos restaurativos, justiça restaurativa, como aplicar os ciclos restaurativo na escola – RESPONSÁVEL: TERRE DES HOMME;
  • Felicidade Autêntica: Virtudes, Emoções Positivas e Habilidades Sociais – RESPONSÁVEL: SEDUC.

Calendário

O curso teve início em julho/2014, terá duração de 5 meses por meio de aulas presenciais e atividades a distância, com o final previsto para dezembro de 2014, com Seminário de Avaliação.


terça-feira, 11 de novembro de 2014

CineClube Geração da Paz faz homenagem às vítimas do 11 de setembro

O Programa Geração da Paz realizou a sessão de cinema educativo CineClube em homenagem às vitimas do atentado do dia 11 de setembro de 2001, quando sequestradores colidiram dois aviões contra as Torres Gêmeas do complexo empresarial do World Trade Center, na cidade de Nova York.
A sessão aconteceu com alunos do ensino médio da EEM José de Alencar, em Messejana, mediante a apresentação do filme “O Presente”, como ponto de partida para uma reflexão sobre os valores e princípios fundamentais para o ser humano.
Sobre o filme O Presente:
O filme conta a história de Jason, um jovem irresponsável, que só quer saber de curtir a vida. O avô bilionário de Jason, Red Stevens, acaba de falecer e deixa como presente 12 tarefas (presentes) para Jason realizar e se ele completar bem, terá direito a um presente que Stevens chamou de: "O maior de todos os presentes".

Os 12 presentes de Jason:
1 – O presente do Trabalho
2 – O presente do Dinheiro
3 – O presente do Amigo
4 – O presente do Conhecimento
5 – O presente dos Problemas
6 – O presente da Família
7 – O presente da Risada
8 – O presente dos Sonhos
9 – O presente da Doação
10 – O presente da Gratidão
11 – O presente do Dia
12 – O presente do Amor




OBS: Esta publicação é referente ao dia: 11 de setembro de 2014.
 

Programa Geração realiza o V Módulo do Curso Felicidade Autêntica

O Programa Geração da Paz realizou, nos dias 13 e 14 de agosto, no Hotel Jangadeiro, em Aquiraz, o V Módulo do Curso Felicidade Autêntica: Virtudes, Emoções Positivas e Habilidades Sociais, com 80 Professores Diretores de Turma (PPDT) da CREDE de Canindé - CE, com o objetivo de desenvolver competências pessoais e profissionais. O curso teve como facilitadores o psicólogo e consultor da Unesco Pádua Campos e a psicologa Greyce Guimarães.

O Curso Felicidade Autêntica foi estruturado em módulos, com base nos princípios da psicologia positiva, segundo os quais existem cinco elementos essenciais para atingir o verdadeiro bem-estar:
  • emoções positivas como paz, gratidão, inspiração e prazer;
  • compromisso e engajamento com situações, atividades e tarefas;
  • relacionamentos positivos com aqueles que nos rodeiam;
  • significado ou propósito, ao ir à busca de algo que é maior do que nós mesmos;
  • realização ou conquista de um objetivo.
Segundo a visão adotada no curso, o amadurecimento interior acontece em quatro etapas: percepção - reflexão – decisão – ação. Por conta disso, o curso foi organizado tendo como matriz lógica essas 4 fases. Assim, as atividades propostas foram organizadas a partir de perguntas geradoras de reflexão, atividades vivenciais sobre o tema, compartilhamento dos sentimentos e experiência, reflexões de aprendizagem, textos para aprofundamento e consolidação da aprendizagem, socialização das compreensões e insights e plano de ação para implementação da mudança. No final de cada tema ou módulo, foram exibidos filmes para elucidar os assuntos abordados.

Segundo o prof. Flávio Mesquita “o curso seguiu uma proposta metodológica aprimorada de desenvolvimento formativo das lideranças escolares, para que as mesmas possam disseminar amplamente os recursos relativos ao bem estar consigo e com o outro no ambiente escolar.”




Obs: Esta publicação é referente aos dias: 13 e 14 de agosto de 2014.






O Programa Geração da Paz realizou a sessão de cinema educativo (CineClube) em homenagem ao Dia do Professor, apresentando o filme Escritores da Liberdade, com a participação de alunos da EEFM Aurélio Câmera e da EEFM Almirante Tamandaré.

 Após o filme, os alunos tiveram a oportunidade de expressar suas opiniões e prestar homenagem aos professores presentes.
Esta programação é realizada mensalmente pelo Programa Geração da Paz, tendo o cinema como um inovador recurso pedagógico de construção cultural.

Sobre o filme Escritores da Liberdade:

Uma jovem e idealista professora chega à uma escola de um bairro pobre, que está corrompida pela agressividade e violência. Os alunos se mostram rebeldes e sem vontade de aprender, e há entre eles uma constante tensão racial. Assim, para fazer com que os alunos aprendam e também falem mais de suas complicadas vidas, a professora Gruwell (Hilary Swank) lança mão de métodos diferentes de ensino. Aos poucos, os alunos vão retomando a confiança em si mesmos, aceitando mais o conhecimento, e reconhecendo valores como a tolerância e o respeito ao próximo.

Informações adicionais:
Data: 17/10/2014
Local: Auditório da SEFOR (Av. Gen. Afonso Albuquerque lima, s/n - Cambeba - Fortaleza – Ceará)
Horário: 14:0h às 16:40h



OBS: Esta publicação é referente ao dia : 17 de outubro 2014.
 Formação do Programa Geração da Paz com escolas de Pacajus

O Programa Geração da Paz realizou no dia 18/08/2014, no horário de 08:0h às 17:00h, no Centro Cultural Maloca dos Brilhantes, Pacajus – CE, encontro de Formação do Programa Geração da Paz, com 45 gestores, professores e alunos da rede municipal de ensino de Pacajus.




A Formação teve como objetivos desenvolver estratégias coletivas de reflexão e construção de novos conceitos sobre paz; favorecer o desenvolvimento pessoal e coletivo para novas formas de relacionamento interpessoais e resolução de conflitos no ambiente de trabalho; e orientar metodologias que possam ser utilizadas em situações cotidianas pelo grupo de formandos.

A programação teve como moderador o Prof. Flávio Mesquita, Consultor da Unesco e Coordenador do Programa Geração da Paz, que desenvolveu com os cursistas atividades de sensibilização, mobilização e formação, através de vivências para a construção de novas percepções, sentimentos e significados da temática "paz" e elaboração de Plano de Ação, com as posturas e atividades a serem desenvolvidas no âmbito das escolas, com vistas à (re)construção de relações interpessoais mais respeitosas e solidárias. 


Além disso, o encontro contou também com a participação da Consultora da Unesco Nádia Cândido, que realizou oficina de mediação de conflitos e mentalidade restaurativa, na perspectiva de uma educação para a paz. 

Para o prof. Flávio Mesquita “o estabelecimento de parcerias com as diversas instâncias responsáveis pela educação cearense são fundamentais para a construção de uma rede de paz .”









  Obs: Esta publicação é referente a data: 18 de Agosto de 2014.

 Encontros para Pactuação e Formação em Aprendizagem Cooperativa

O Programa Geração da Paz promoveu, nos dias 19 de agosto e 04 de setembro de 2014, reuniões para Pactuação e Formação em Aprendizagem Cooperativa com gestores, professores e alunos da SEDUC/7ª CREDE, em Canindé – CE.

A proposta de Aprendizagem Cooperativa em andamento na SEDUC/CE tem como foco formar estudantes das escolas da rede pública de ensino do estado para serem articuladores de células estudantis. A perspectiva aplicada atualmente aborda e apresenta a Aprendizagem Cooperativa como uma ferramenta para estimular e contribuir na preparação dos estudantes para o seu ingresso na universidade, com base na experiência do Programa de Educação em Células Cooperativas (PRECE).

A Aprendizagem Cooperativa enquanto metodologia que coloca o estudante como elemento central e principal no processo de aprendizagem, apresenta um significativo potencial como estratégia de promoção da cultura da paz nas escolas, em sintonia, portanto, com os princípios filosóficos e educacionais com o Programa Geração da Paz.

Dessa forma, o encontro de formação em Aprendizagem Cooperativa, com agentes educacionais da Crede 7, tem como objetivos: contribuir para a implantação e consolidação da Aprendizagem Cooperativa no âmbito da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC/CE); caracterizar as oportunidades e as potencialidades no contexto operacional, estratégico e programático da SEDUC/CE para aplicação e reaplicação da Aprendizagem Cooperativa de modo integrado ao conjunto de políticas públicas, programas e outras iniciativas de educação já em desenvolvimento, enfatizando o papel estratégico da metodologia para promoção da cultura da paz nas escolas; e construir um modelo de operacionalização da Aprendizagem Cooperativa, com base em seu potencial e nas oportunidades de integração com as estratégias planejadas e em curso da SEDUC/CE.

Na opinião do prof. Flávio Mesquita, coordenador do Programa Geração da Paz e consultor da Unesco, “esta é uma oportunidade não apenas para subsidiar a SEDUC/CE com informações sobre um modelo viável de aplicação da Aprendizagem Cooperativa, mas para disseminá-la para outros atores estratégicos”.




Obs: Esta publicação é referente aos dias 19 de Agosto e 04 de setembro de 2014.
Experimento de Aprendizagem Cooperativa - CREDE 01

No dia 21 de outubro de 2014, no Romanos Hotéis, em Messejana – CE, foi realizada formação experimental visando a adaptação metodológica da Aprendizagem Cooperativa para sua implantação no âmbito da SEDUC, com estudantes de 5 escolas estaduais da CREDE 01 (Maracanaú).

O experimento é resultado de uma aliança entre a Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC/CE) e a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), nos âmbitos do Programa Geração da Paz e da Coordenadoria de Protagonismo Estudantil (CPE/CODEA).

Cerca de 140 estudantes estavam presentes no evento, que tinha como estratégia principal disseminar nas escolas cearenses valores e práticas de cooperação e protagonismo estudantil, através de oficinas de Aprendizagem Cooperativa.

 As escolas participantes do evento foram: EEM Antônio Geraldo de Lima, EEFM Casimiro Leite de Oliveira, EEFM Ana Bezerra de Sá, EEFM Manuel Ferreira da Silva e EEFM José de Borba Vasconcelos. Para Jéssica Silva, estudante da escola EEM Antônio Geraldo de Lima, “aprender a valorizar o outro através da história de vida”, foi o que mais lhe chamou atenção.

O Coordenador do Protagonismo Estudantil/CODEA/SEDUC, Adriano Batista manifesta sua alegria com a receptividade e disponibilidade de todos os envolvidos: “Gostaríamos de agradecer o empenho e dedicação dos gestores da CREDE 1, do Programa Geração da Paz e demais Coordenadorias da SEDUC Sede e SEFOR pelo irrestrito apoio na realização desse trabalho”.












Esta publicação é referente ao dia : 21 de outubro 2014.
 Reunião de Avaliação do Projeto Piloto Por uma Cultura de Paz: Mediação de Conflitos e Práticas Restaurativas

O Programa Geração da Paz, juntamente com os parceiros do Ministério Público do Ceará e da Fundação Terre des Hommes reuniram-se no dia 21/10, na SEDUC, para avaliar o Projeto Piloto Por uma Cultura de Paz: Mediação de Conflitos e Práticas Restaurativas, em execução em 4 escolas de Ensino Médio de Fortaleza, a saber: EEFM Maria da Conceição Porfírio Teles, EEFM Luíza Távora Promorar, EEFM Mirian Porto Mota e EEFM Padre Guilherme Waessen.

A reunião contou com a presença do prof. Flávio Mesquita e Dóris Leão do Programa Geração da Paz (SEDUC); do Sr. Anselmo de Lima, Lastênia Soares, Nádia Cândido e Liam de La Torre da ONG Terre des Hommes (TDH); do Exmo. Promotor de Justiça Edson Landim do Ministério Público; e do Simão Pedro e Laene da Superintendência de Fortaleza (SEFOR).

O grupo gestor considera a experiência positiva e importante para a melhoria das relações interpessoais nas escolas e destaca a importância de se ter publicação de um passo a passo de como implementar a mediação e as práticas restaurativas nos contextos escolares (mediação, negociação e círculos restaurativos). Será produzido um vídeo contendo as experiências e depoimentos dos professores mediadores das 4 escolas.




 Obs: Esta publicação é referente a data: 21 de agosto de 2014.
 Encontro de Formação do Programa Geração da Paz com Maracanaú

O Programa Geração da Paz realizou no dia 29/08/2014, no horário de 08:0h às 17:00h, no Hotel Romanos, em Messejana, Encontro de Formação do Programa Geração da Paz, com 210 gestores, professores e alunos da rede estadual de ensino da CREDE de Maracanaú. 

A Formação teve como objetivos desenvolver estratégias coletivas e interativas que possibilitem a reflexão, análise e construção de novos conceitos sobre paz; oportunizar o desenvolvimento pessoal e coletivo para novas formas de relacionamento interpessoais e resolução de conflitos no ambiente de trabalho; e orientar metodologias que possam ser utilizadas em situações cotidianas pelo grupo de formandos.

A programação teve como moderador o Prof. Flávio Mesquita, Consultor da Unesco e Coordenador do Programa Geração da Paz, que desenvolveu com os cursistas atividades de sensibilização, mobilização e formação em uma abordagem holística sistêmica, na qual se desenham oportunidades de interação e vivências para a construção de novas percepções, sentimentos e significados da temática "paz" e elaboração de Plano de Ação em versão preliminar, com as posturas e atividades a serem desenvolvidas no âmbito das escolas , com vistas à (re)construção de relações interpessoais mais respeitosas, justas, solidárias e conciliadoras.

Além disso, o encontro contou também com a participação da Consultora da Unesco Nádia Cândido, que realizou oficina “Cultura de Paz, Práticas Restaurativas e Mediação de Conflitos Escolares”.

Para o prof. Flávio Mesquita “momentos como esses, que promovem o diálogo entre os vários segmentos da comunidades escolar, são imprescindíveis para a construção de relações saudáveis e pacíficas, na escola e na sociedade.”















Obs: Esta publicação é referente ao dia 29 de agosto de 2014.



Programa Geração da Paz participa de eventos com as CREDE 18, 19 e 20 

A equipe do Programa Geração da Paz participou, nos dias 23, 26 e 27 de agosto, de eventos com as CREDE 18, 19 e 20 (Crato, Juazeiro do Norte e Brejo Santo respectivamente), relacionados ao objetivo central do programa que é "promover e desenvolver estratégias de aproximação da escola e comunidade, através da valorização dos saberes e experiências locais".

No dia 23/08 os consultores da Unesco Wilson Ribeiro e Pâmela Gaino participaram de uma ação de mobilização no espaço escolar, oriundo de projeto de protagonismo estudantil desenvolvido pelo Programa Geração da Paz, na CREDE 19, em Juazeiro do Norte – CE.















No dia 26/08 o prof. Flávio Mesquita, coordenador do Programa Geração da Paz e consultor da Unesco, juntamente com Marlucia Mesquita, gerente do programa, Wilson Ribeiro e Pâmela Gaino, consultores da Unesco, participaram, como facilitadores, do I Seminário de Integração UFCA e Ensino Médio, através da metodologia Café Mundial, com pró-reitores, gestores, professores e alunos da Universidade Federal do Cariri (UFCA) na implantação do Pacto Nacional do Ensino Médio.

No dia 27/08, sob a liderança do prof. Flávio Mesquita, a equipe do programa reuniu-se com Coordenadores Regionais do Professor Diretor de Turma (CRPDT) e Supervisores Escolares das CREDE 18, 19 e 20, para debater as ações do Projeto Geração da Paz na região e programar as atividades a serem desenvolvidas com as CREDE em parceria com o Projeto Geração da Paz/Dragão da Paz.


Obs: Esta publicação é referente ao  dia 23  e 27 de agosto de 2014.

quarta-feira, 5 de novembro de 2014

Escolas serão certificadas pelo Programa Geração da Paz




O Programa Geração da Paz foi criado em 22 setembro de 2010, com o intuito de promover e apoiar ações relacionadas à cultura de paz nas escolas públicas do estado do Ceará, mediante o desenvolvimento de estratégias de aproximação entre a escola e a comunidade, tendo em vista a valorização dos saberes e experiências locais, voltados para a re(construção) de princípios, atitudes e valores universais imprescindíveis à convivência humana.

Assim, para celebrar o grandioso trabalho realizado a múltiplas mãos, o Programa Geração da Paz certificará as CREDE/SEFOR, organizações governamentais e não governamentais, as escolas públicas do estado do Ceará e cidadãos que protagonizam ações para a construção de uma cultura de paz na sociedade nesse ciclo de quatro anos de atividades (2010 – 2014).

Para a certificação, as CREDE/SEFOR apontaram as escolas que apresentam atividades de difusão de princípios e valores humanos, tendo em vista uma visão sistêmica de inter e intraconexão do Programa Geração da Paz com os demais projetos existentes na instituição escolar, em busca da edificação da paz; e o Programa Geração da Paz ficou com a responsabilidade de definir as instituições (dentre essas CREDE/SEFOR) e cidadãos parceiros a serem certificados. 

As solenidades de certificação das escolas serão realizadas pelas CREDE/SEFOR até o final do ano letivo de 2014, em suas sedes, com a participação da equipe do Geração da Paz/SEDUC; e a solenidade de certificação das CREDE/SEFOR, organizações governamentais e não governamentais e cidadãos será realizada pelo Programa Geração da Paz/SEDUC, em Fortaleza, em data ainda a ser divulgada. 

Com essa ação o programa procura reconhecer e valorizar a parceria celebrada pela atuação em prol da construção de uma rede de paz, contribuindo, portanto, para uma sociedade mais justa, solidária, cooperativa, amorosa e pacífica.

Sobre o Geração da Paz:

O Programa funciona através da celebração de cooperação técnica entre a Secretaria da Educação do Ceará (SEDUC) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em parceria com organizações governamentais e não-governamentais.

Ao longo de quatro anos, múltiplas ações foram desenvolvidas, a partir de um leque de atividades institucionais e intersetoriais, estabelecendo uma rede de relações colaborativas para a desenvolvimento de uma educação para a paz.

Mais informações:
Telefone: (85) 3101-3913